一个热熨斗压在孩子的皮肤上，造成局部xing的严重烧伤。一根擀面杖打在叶安娜的几个手指头上。一个抽屉夹在叶安娜的手上。一条紫se围巾捆在叶安娜脖子上，直到她透不过气。

还会用这条围巾扎在她的腕部，直到那只手变得青紫麻木。“你的血有毛病，”曾舒怡装成绝对正确的样子，“这样就会好一些。”

叶安娜被几块擦碟布绑在有漩涡装饰的钢琴腿上，而她母亲演奏巴赫、贝多芬、萧邦。有时在事前没有别的折磨，但有时曾舒怡先用凉水把孩子的肠子或膀胱灌满。

曾舒怡一边踩下钢琴踏板，一边使劲全力敲打琴键。头部的颤动，又反she到灌满的膀胱和直肠，引起了**的极度痛苦和心灵的恐怖。无法忍受的叶安娜，几乎总是让她的一个化身叶琳娜出来承受。

所以，叶琳娜的反社会型人格障碍可以找到最早的心理创伤。

叶安娜的脸和眼都被擦碟布蒙住。这种蒙眼游戏是一种惩罚，因为孩子竟然问了若干问题。对这些问题，她母亲的回答是：“无论什么人都知道谁是瞎子，谁不是瞎子，但我要让你明白瞎了眼以后是什么滋味。”结果叶安娜生怕瞎了眼。

她害怕眼前突然一片漆黑。那会让她陷入恐惧与绝望。

有时，曾舒怡还让叶安娜尝尝死了的滋味。她把叶安娜放在樟木箱里，关上了箱盖。要不然就把一块湿抹布塞下喉咙，并在孩子的鼻子里塞棉花，直到孩子昏死过去。

当曾舒怡威胁说要把叶安娜的双手放进绞肉机，把手指剁掉时，叶安娜不知此话是否当真。因为，她母亲威胁过许多事，后来她果真干了出来。

这所房子开始成为叶安娜婴儿时代的牢笼。十一个月大的叶安娜，被绑在厨房里的一张高高的靠背椅上，玩弄着一只橡皮小鸭和一只橡皮小象。曾舒怡自顾自地在卧室里弹钢琴，叶安娜的小鸭和小象掉在地上。叶安娜想挣脱捆绑去捡取她的玩具，但她无法动弹，便只好大哭。

而曾舒怡却继续自弹自唱，不去解脱那婴儿的“锁链”。哭得越凶，那监狱看守弹唱的声音就越大，以把那干扰的声音淹没。

那靠背椅上的囚犯大了一些，能够爬行时，曾想报复她母亲。于是叶琳娜就出来了，曾舒怡不在，她爬到钢琴上，把一张张琴谱撒了一地。曾舒怡回来后，发现叶安娜安安静静地坐着，便始终没有怀疑叶安娜。

那孩子还有其他办法回击。她正在学步时被曾舒怡绊倒，便不肯再学走路。她坐在地板上出溜。其实，她早在十个月大时便发育过早地说了她的第一句话：“爸爸，回来了。”但是叶安娜直到两岁半才迟迟学会走路。

叶安娜受到镇压的阶段开始后，就被管制得不能哭，不能对别人申诉，否则便要受惩罚。她把一切都咽下肚去，叶安娜知道不能反抗，因为一反抗就更要受罚。

可是，心里还跃动的，是对新体验和对创造力的迷恋。叶安娜的智商非常的高，她完完全全是一个优资孩童。但像画那些红脚绿尾小鸡的创造力，却常常引起母女之间的冲突。

叶安娜三岁多的时候，一天下午，她从杂志上剪下一个人脸，贴在彩se纸上，还粘上几根红绳。她为自己的创造感到欣喜，便跑到厨房把它显示给她的母亲看。

“我想我曾叮嘱过你别在屋里奔跑，”曾舒怡一边说，一边把平底锅放在炉灶上。

“我很对不起，”叶安娜说。

“对了，你应该道歉，”曾舒怡说。

“瞧，妈妈，”叶安娜举起她的手工。

“我现在没有时间看，”曾舒怡说。“我很忙。你看不见我忙吗？”

“你看我做了一个什么东西。这是送给爸爸的新年礼物。”

“只是杂志上的图，加上一些彩se纸，”曾舒怡冷笑。

“我觉得挺漂亮，爸爸一定会喜欢。”叶安娜说，“我要把它挂起来。”

“好啦，我很忙，”曾舒怡说。

于是，叶安娜把它挂在卧室钢琴旁的相框上。她望着这被她母亲所轻视而自己十分自豪的手工。

“妈妈，你来看一看，”她又回到厨房去叫曾舒怡。

“我没有时间。”

“来嘛。”

突然，曾舒怡停下手里忙的活儿，盯着叶安娜。

“我发了话以后，你没有去把那玩意儿随便乱挂吧？”曾舒怡问道。